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保护儿童创造力 宝宝高创造力特征

2009-08-27作者:55bbs.com我要评论

导语:越来越多的家长认识到保护和发展儿童创造力的重要性;但同时,许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下特征。

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    越来越多的家长认识到保护和发展儿童创造力的重要性;但同时,许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。

    为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下特征。

    记住这些特征,对于希望自己的孩子成为具有创造力的人才是有益的。

保护儿童创造力 宝宝高创造力特征

(图片来源:互联网)

1.在倾听、观察或做事时精神高度集中,以至听不见别人说的话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”

2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”

3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”

4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”

5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”

6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”

7.渴望把自己的发现告诉别人。

8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”

9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”

10.坚持把自己的某种想法付诸实施。

11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”

12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”

13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”

15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”

16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”

17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”

18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

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(责任编辑:55资讯E)